при поддержке республиканского фонда  «Самрук-Қазына»,

частного фонда «Дара»,

областного Управления образования по ВКО

ФОНД НАЦИОНАЛЬНОГО БЛАГОСОСТОЯНИЯ «САМРУК-ҚАЗЫНА»	БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД "ДАРА"	УПРАВЛЕНИЕ  ОБРАЗОВАНИЯ  ВКО	ФОНД РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ «САМРУК-ҚАЗЫНА TRUST»
Перейти на сайт	Перейти на сайт	Перейти на сайт	Перейти на сайт

В КГУ «Средняя школа №8» акимата города Усть-Каменогорска  обучается 102 ребенка с особыми образовательными потребностями.  Из них в  коррекционных классах   67  учащихся.  Для поддержки  данной категории детей  по инициативе   республиканского фонда  «Самурык  Казына», частного фонда «Дара», областного Управления образования по ВКО в школе   создан  ресурсный кабинет, который   является единственным в городе.   27 августа 2018 года состоялась  презентация кабинета для педагогической общественности.

Новые возможности появляются детей с особыми образовательными потребностями Восточно-Казахстанской области  

Сегодня в Усть-Каменогорске рамках работы секции по инклюзивному образованию ежегодного августовского педагогического совещания прошло открытие первого ресурсного центра  для детей с особыми образовательными потребностями. 

Открытие состоялось на базе общеобразовательной средней школы №8. Ресурсный центр инклюзивного образования оснащен всем необходимым оборудованием и готов к работе с детьми уже с 1 сентября 2018 г. 

Цель ресурсного центра – оказание всесторонней психолого-педагогической поддержки детям данной категории и их родителям. По мнению специалистов, создание благоприятных условий помогает ребенку с особыми образовательными потребностями быть включенным в общее образование и способствует его лучшей социализации. Так же это площадка для сотрудничества учителей общеобразовательных школ со специальными педагогами, обладающими знаниями и опытом работы с детьми данной категории.

Открытие центра стало поводом для собрания специалистов образования, методистов, дефектологов, а также родителей учеников школы. 

Открытие ресурсного центра  стало возможным благодаря сотрудничеству  управления образования с  частным благотворительным  фондом «Дара» при содействии Фонда развития социальных проектов «Samruk-Kazyna Trust».

- Мы хотим, чтобы в этом ресурсном центре помогли детям с особыми образовательными потребностями полноценно социализироваться и присоединиться к общеобразовательным процессам. Чтобы каждый ребенок имел возможность учиться в школе вместе со сверстниками. Это главная задача ресурсного центра, – говорит представитель частного благотворительного фонда «Дара» Марал Шешембекова. 

Об утверждении Типовых правил деятельности организаций образования соответствующих типов, в том числе Типовых правил организаций образования, реализующих дополнительные образовательные программы для детей. Постановление Правительства Республики Казахстан от 17 мая 2013 года № 499.	Об утверждении Типовых правил деятельности видов специальных организаций образования Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 14 февраля 2017 года № 66. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 7 апреля 2017 года № 14995.	О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 "Об утверждении типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан" Приказ и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 ноября 2017 года № 592	Технология нейропсихологической коррекции трудностей школьного обучения Методические рекомендации
Жалпы білім беретін мектептерде арнайы сыныптардың жұмысын ұйымдастыру Организация деятельности специальных классов в общеобразовательных школах Әдістемелік ұсынымдар Методические рекомендации	Профессиональное сопровождение педагогов общеобразовательных школ,  реализующих инклюзивную практику Методические рекомендации	Организация методической основы включения школьников с аутизмом  в общеобразовательный процесс Методические рекомендации	Коррекционно-педагогическая работа по формированию познавательной деятельности младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР) Методические рекомендации
Формирование социальной компетентности детей с ограниченными возможностями, обучающихся в инклюзивной (интегрированной) среде Методические рекомендации	Білім  алуда ерекше қажеттіліктерге ие балаларды үй жағдайында оқытуды ұйым дастыру Әдістемелік ұсынымдар	Организация обучения на дому детей с особыми образовательными потребностями Методические рекомендации